阿修羅

《阿修羅》限制是否成立，需要連同對象與條件一起讀，同樣的名稱未必在所有場合代表相同情況。理解環境時可以分別觀察規則本身與人物對規則的態度，接受、質疑或暫時不懂，都能提供不同的閱讀角度，而不必急著合成單一結論。想理解背景對人物的影響，可以分別觀察它提供了哪些機會、增加了哪些限制，避免只把環境當成靜止的舞台。

已知資訊與角色的理解不一定相同，兩邊可以分開記錄。某項設定如果令人信服，可以說明讀者透過哪些具體呈現看到了它的限制與後果，讓評價有可以交流的依據。判斷資訊是否缺漏時，先確認目前閱讀範圍已經到哪裡。

交代資訊也有先後順序。比較不同地方的安排，可以從共同需要處理的事情開始。看見與預期不同的慣例，可以先確認它在這裡如何運作。

名稱與作用可以分開記。不同人物怎麼描述同一個地方，可以分別當作觀察資料。提示如何出現可以觀察。